Titlu: 

Grila de evaluare criterială a colaborării

Descriere: 

Instrument folosit pentru evaluarea pe parcursul unităţii de învăţare a abilităţilor de colaborare şi munca în echipă

Cuvinte cheie: colaborare, parteneriat

Instrucţiuni: 

Să citească criteriile şi descriptorii acestora după care să încercuiască nivelul de realizare a fiecăruia, atât pentru el cât şi pentru fiecare din membrii echipei lui (pe fiecare fişă în parte)

Categorii

Grade Level : 

Subject : 

Tip de evaluare : 

	Clasare 1	Clasare 2	Clasare 3	Clasare 4
Participare	Membrul grupului a participat pe deplin şi s-a concentrat întotdeauna în clasă la sarcini.	Membrul grupului a participat în cea mai mare parte a timpului şi s-a concentrat la sarcini în cea mai mare parte a timpului.	Membrul grupului a participat, dar a irosit des timpul şi/sau s-a concentrat rar la sarcini.	Membrul grupului nu a participat, a irosit timpul şi a lucrat la materiale fără legătură.
Abilităţi de lider	Membrul grupului şi-a asumat rolul de lider într-un mod corespunzător când a fost necesar, ajutând grupul să-şi păstreze concentrarea, încurajând participarea de grup, oferind soluţii pentru probleme şi având o atitudine pozitivă.	Membrul grupului şi-a asumat uneori rolul de lider într-un mod corespunzător.	Membrul grupului a permis de obicei celorlaţi să-şi asume rolul de lider sau a dominat des grupul.	Membrul grupului nu şi-a asumat rolul de lider sau şi l-a asumat într-o manieră neproductivă.
Ascultare	Membrul grupului a ascultat cu atenţie ideile celorlalţi.	Membrul grupului a ascultat de obicei ideile celorlalţi.	Uneori, membrul grupului nu a ascultat ideile celorlalţi.	Membrul grupului nu i-a ascultat pe ceilalţi şi a întrerupt de multe ori discuţia.
Feedback	Membrul grupului a oferit feedback detaliat şi constructiv atunci când s-a impus acest lucru.	Membrul grupului a oferit feedback constructiv atunci când s-a impus acest lucru.	Membrul grupului a oferit uneori feedback constructiv, dar se întâmpla ca observaţiile sale să fie nepotrivite sau inutile.	Membrul grupului nu a oferit feedback constructiv sau util.
Cooperare	Membrul grupului i-a tratat pe ceilalţi cu respect şi a împărţit sarcinile de lucru în mod echitabil cu ceilalţi.	De obicei, membrul grupului i-a tratat pe ceilalţi cu respect şi a împărţit sarcinile de lucru în mod echitabil cu ceilalţi.	Uneori, membrul grupului i-a tratat pe ceilalţi fără respect şi/sau a împărţit sarcinile de lucru în mod inechitabil cu ceilalţi.	Deseori, membrul grupului i-a tratat pe ceilalţi fără respect şi/sau a împărţit sarcinile de lucru în mod inechitabil cu ceilalţi.
Gestionarea timpului	Membrul grupului a finalizat la timp sarcinile alocate.	De obicei, membrul grupului a finalizat la timp sarcinile alocate şi nu a încetinit progresul la buletinul informativ, neterminându-şi treaba.	Deseori, membrul grupului nu a finalizat sarcinile la timp şi a întârziat deseori terminarea buletinului informativ.	Membrul grupului nu a finalizat la timp cele mai multe dintre sarcini şi a forţat de multe ori grupul să facă schimbări de ultim moment pentru a compensa ceea ce lipseşte.